Home Blog Page 2

Yeni Öğrenme Deneyimini nasıl inşa ediyoruz?

0

Yeni Öğrenme Deneyimi (The New Learning Experience); bir takım dünya çapında öncü teknoloji çözümleri, veri ve hizmet yetenekleri aracılığıyla ulaştırılmaktadır.
Dünya çapında okullardan yükseköğretime ve ötesindeki kurumların öğrencileri besleyen ve onların bütün öğretim yolculuğu boyunca keyifli bir
kullanıcı deneyimi oluşturmasına yardımcı oluyor.

The New Collaborate With Ultra Experience

Collaborate

 

New Learning Experience

0

Yeni Ogrenim Deneyimi Artik Türkiye’de

Blackboard’un “New Learning Experience”, yeni öğrenim deneyimi, son teknolojileri, hizmetleri ve veri yetilerini, katılımı, karşılıklı etkileşimi ve kaliteli öğrenimi geliştiren, bütünleşmiş bir kişisel eğitim deneyimiyle birleştirir.

Daha fazla bilgi için tıklayınız

Blackboard Collaborate

0

Herkesin, dünyanın her köşesinden katılımını sağlayan Çevimiçi İşbirliği

Teknolojiyi yakından takip eden, mobil ortama hakim öğrencilerinizin katılımını sağlayın. Sizinle, birbirleriyle ve öğrenim içeriğiyle iletişim kurup etkileşime geçebilecekleri zengin bir platform sunun. Blackboard Collaborate, web ya da mobil ortamındaki sanal sınıflar, ofisler ve buluşma alanlarıyla gerçek zamanlı eğitim ve öğretim deneyimi sunuyor.

Her an, her yerde ve her LMS’de ÖĞRENİM VE İŞBİRLİĞİ

Öğrenciler mobil cihazlarını seviyor. Bu nedenle, Blackboard Collaborate’in sunduğu her an her yerden erişim olanağını da sevecekler. Siz de onların herhangi bir LMS’de birlikte öğrenme, bağlanma ve çalışma şanslarının artmasını seveceksiniz.

Öğrencİ Katılımını Artırın

Geleneksel bir sınıf yapısının tüm avantajlarına fiziksel olarak orada bulunmadan ulaşın. Blackboard Collaborate’in odak noktasında, eğitmenlerin ve öğrencilerin çevrim içi ortamda birbirleriyle etkili iletişim kurmalarına yardımcı olmak adına 21. yüzyılın eğitim ve öğretim ortamını desteklemek için ihtiyaç duyacağınız web konferansı fonksiyonu bulunmaktadır.

Tüm Öğrencİler İÇİN Kurumsal ERİŞİMİN Kapılarını Açın

Bireysel ihtiyaçları ve öğrenme şekillerini destekleyin; çünkü Blackboard Collaborate, bulundukları bölgeler, ekonomik durumları, kullandıkları cihazlar, platformlar ve becerileri ne olursa olsun herkese daha zengin ve interaktif bir çevrim içi eğitim, öğrenim ve işbirliği ortamı sunuyor.

Daha İYİ LMS entegrasyonları SAYESİNDE ERİŞİMİ ve katılımı artırın

LMS’niz ne olursa olsun Blackboard Collaborate’i istediğiniz sistemle entegre edebilirsiniz: Blackboard Learn™, ANGEL®, WebCT®, Sakai®, Moodle™ (Joule dahil), Desire2Learn™, Pearson Learning Studio, Fronter, BrainHoney, Epsilen ve müşteri uygulamaları için API’ler.

ÖĞRENCİ GETİRİLERİNİ Artırın

Eğitim alanındaki değişiklikler, öğrencilerin geleneksel bir sınıfın sunabileceğinden daha fazla esnekliğe ihtiyacı olduğu anlamına geliyor. Kurumlar geleneksel yöntemlere eklemeler yaparak, harmanlayarak veya değiştirerek öğrenim getirileri, öğrenci memnuniyeti ve öğrencileri muhafaza etme konularında ciddi ilerlemeler gösterebilir.

Maliyetten ve Zamandan Tasarruf Etmek İçin Daha Azıyla Daha Fazlasını Başarın

Öğrenimi, herhangi bir ek masraf yapmaksızın fiziki sınıfın ötesine taşıyın ve eğitimin kalitesini yükseltin. Ve aynı teknolojiyi, yönetim toplantıları, sanal ofis saatleri, proje toplantıları veya profesyonel gelişim oturumlarında kullanın.

Daha Fazlası için tıklayın

Blackboard Learn

0

Dikkat çekici, etkili, çevik: Learn’de öğrenilecek daha çok şey var

Eğitim, cezbedici öğrenim, etkili öğretim ve çevik kurumlarla zenginleşir. Blackboard Learn™, binlerce kurum tarafından muazzam bir eğitim deneyimi sunmak amacıyla, çekirdek teknoloji olarak kullanılmaktadır. Blackboard Learn™ sanal bir öğrenim ortamından beklenen teknolojileri, hizmetleri ve desteği sunar.

ÖĞRENCİLER BUNU SEVİYOR

Öğrenci katılımı, Blackboard Learn’ün merkezinde yer almaktadır. Öğrencilere mobil cihazları vasıtasıyla kolay erişim olanağı sunun; kolay bir dolaşım vasıtasıyla ödevlerine sadece parmak uçlarını kullanarak ulaşmalarını sağlayın; farklı modlara sahip bildirimler sayesinde öğrencileri önemli tarihler ve etkinlikler konusunda bilgilendirin ve bir işbirliği ortamı içerisinde akademik topluluk ile bağ kurmalarını sağlayın.

Zengin İÇERİKLERLE dolu BİR DÜNYANIN kapıları açılıyor

Blackboard Learn’de zengin dijital içeriğe ulaşmak, içerik oluşturmak ve kullanmak oldukça kolaydır. Farklı yayıncılara ait onlarca içerik arasından istediğinizi seçin; kendi içeriğinizi oluşturun ve paylaşın ya da lider kurumların katkılarından yararlanın.

ÖĞRENİMİ SINIFIN ÖTESİNE TAŞIYIN

Öğrenciler mobil cihazları seviyor. Blackboard Learn, en popüler cihazlardan erişim olanağı sunarken sosyal öğrenim araçlarını kullanarak işbirliğini güçlendiriyor. Blackboard Collaborate ve Blackboard Mobile’den yararlanarak işbirlikçi bir topluluk oluşturabilir veya topluluğunuzu yepyeni bir seviyeye çıkarabilirsiniz.

VERİMLİ SÜREÇLER SAYESİNDE ZAMAN YARATIN

Eğitimcinin zamanını harcamayın. Değerlendirme ve geribildirim gibi temel öğretim süreçleri; gerçek zamanlı geribildirim, kolaylıkla oluşturulan notlar ve değerlendirmeler veya daha sonra yararlanabileceğiniz veri analizleri gibi Blackboard Learn araçları sayesinde sorunsuz bir şekilde ilerlemektedir.
Daha fazla keşfet >

ÇEVİK OLUN

Bir kurumun rekabet ortamında ayakta kalabilmesi için hızlı hareket edebilmesi gerekir; Blackboard Learn, daha çevik olmanıza yardımcı olacaktır. Öğrencilerin davranışlarını anlamanızı sağlayacak analizler, öğrenimi kolaylaştıran olanaklar ve daha etkili değerlendirmeler ve geribildirimler hazırlamak için kullanılacak araçlar sunar.

TEMEL TEŞKİL EDEN BİR PLATFORM; SİZİ DESTEKLEYECEK BİR TOPLULUK

Devam edin; Blackboard Learn’ü dilediğinizce kapsamlı hale getirebilirsiniz. Bloklar oluşturarak fonksiyonları artırın; kontrollü barındırma seçenekleri sayesinde IT altyapınız yerine eğitim alanındaki misyonunuza odaklanın; üçüncü şahıslara ait araçlara entegrasyonla fonksiyonları genişletin ve çok sayıdaki seçenek ile destek alın.

Daha fazlası için tıklayın

Yükseköğretimte Yenilikçi Eğitim ve Teknoloji Konferansı Gerçekleşti

0

International Conference on Innovative Teaching and

Technology in Higher Education

itthe_kadirhas

Konferans’ a Dan Peters konuşmacı olarak katıldı.

Konferans Link: http://www.teachingandtechnology.org/

Dan PETERS, Director of Solutions Engineer
Dan Peters manages Blackboard’s Europe, Middle East, and Africa solutions engineering team where he helps schools, universities, colleges, and enterprises effectively use technology to support teaching and learning and improve student outcomes. While Dan earned a Bachelor of Arts in History from Stanford University he became involved in web-based learning in 1995 with a key role on the Asynchronous Distance Education ProjecT. From this work, he played a key role in creating Stanford Online, which was the first completely web-based degree program in the world to incorporate video with audio, text, and graphics in its distance learning offerings.  In the years since, he has worked with hundreds of universities globally to improve their adoption and effective use of educational technology.  Before joining Blackboard in 2006, Dan worked at WebCT in the same capacity. Prior to that Dan spent over six years at The University of Texas at Austin as a Senior Systems Analyst. At UT within the Faculty Innovation Center, Dan designed and supported several systems including an eportfolio for engineers, wireless classroom response systems, mobile computing, math remediation to improve student retention, and hybrid learning environments. He also managed the Prometheus course management system as well as directed the migration off Prometheus onto Blackboard.  Dan also flipped the classroom of the largest Electrical Engineering course at UT implementing the Peer Instruction pedagogy which let to huge increases in both student completion and performance.  Dan received an honorable discharge from the United States Marine Corps.

Koç Üniversitesi, Blackboard’u Seçti

0

Yenilikçi eğitim adımlarıyla paralel olarak Koç Üniversitesi, önde gelen e-öğrenme ve eğitim çözümleri şirketi Blackboard ile bir işbirliği yaptı.

4 ana modülden oluşan çözümler Koç Üniversitesi’nin örgün öğretim programlarında kullanılmaya başlandı. İlk etapta Koç Üniversitesi, geleneksel öğrenme yöntemlerini zengin çevrimiçi kaynaklarla desteklemeyi, öğrenme çıktılarını daha başarılı ve kalıcı hale getirmeyi hedefliyor.

Koç Üniversitesi, 1997 yılında ABD’de kurulan, 114 ülkede, 19.000’den fazla müşteriye hizmet veren önde gelen e-öğrenme ve eğitim çözümleri şirketi Blackboard’a ait Blackboard Learn ve Blackboard Mobile platformlarını kullanmak üzere sözleşme imzaladı. Koç Üniversitesi, Blackboard platformlarını öncelikle derslerde yüz yüze eğitimi destekleyici malzemelerin yönetimi için kullanmayı planlıyor. İlk etapta, 2014-2015 akademik yılında 1,000 öğrencinin Blackboard Learn kullanması ve bu sayının her yıl katlanarak artması öngörülüyor. Ayrıca çevrimiçi, kredili dersler ve personel eğitim programlarının hazırlanması ve daha geniş kitlelere ulaşması için gerekli çalışmaların da Blackboard çözümleri üzerinden projelendirilmesi hedefleniyor.

“Eğitim sürecinin yönetilmesini, takip edilmesini, değerlendirilmesini ve öğrenme etkinlikleri ve benzeri bir çok uygulamanın kolaylıkla yapılmasını sağlayan öğrenim yönetim sistemleri, eğitimde zaman ve mekan kısıtlamalarını ortadan kaldırmaktadır” diyerek neden böyle bir yatırım yaptıklarını açıklayan Koç Üniversitesi Öğrenme ve Öğretme Ofisi (Koç Office of Learning and Teaching–KOLT) Direktörü Doç. Dr. Murat Sözer ekliyor: “Üniversite çağındaki gençlerin teknolojiyi kullanma konusundaki becerileri göz önüne alındığında, yüz yüze ve geleneksel öğretimde başarılı öğretim üyesi kadromuzun derslerini, eğitim teknolojileri ve öğrenim yönetim sistemi araçlarını kullanarak daha etkili bir şekilde sunabileceklerine inanıyoruz. Zengin çevrimiçi kaynaklar ile öğretim üyeleri derslerini destekleyebilecek ve öğrenme çıktıları da buna paralel olarak daha başarılı ve kalıcı hale getirilebilecektir. Hem sunulan teknik destek hem de birçok etkili öğrenim modellerinin kolaylıkla uygulanabilmesi gibi avantajlarından dolayı Koç Üniversitesi olarak Blackboard çözümlerini tercih ettik.”

Blackboard Türkiye Ülke Müdürü Emrah Erdem Dilsizoğlu ise devam ediyor: “4 ana modülden oluşan Blackboard Learn çözümü, öğrenim yönetim sistemi kavramının çekirdeğini oluşturur. Learn Community Engagement modülünü de adapte eden Koç, Harvard, MIT, Stanford, Georgetown gibi diğer Blackboard çözümleri kullanan, dünya lideri üniversitelerde olduğu gibi hem öğrencilerin hem de eğitmenlerin etkileşim içerisinde olmasını sağlamayı amaçlıyor,” Dilsizoğlu, ekliyor: ” Koç Üniversitesi de Blackboard’un sunduğu çözümlerin kendi kurumu için özelleşebildiğini ve hem kısa hem de uzun vadeli vizyonundaki planlarına uyum sağlayabildiğini gördü. Aynı zamanda mobil cihazlardan dahi Blackboard Learn’ün tüm özelliklerinin kullanılabildiği Mobile Learn platformu ile de rekabetçilik ve başarı hedeflerini daha da pekiştirmiş olacaktır.”

Bugün dünyanın en iyi üniversitelerini seçen Times Higher Education sıralamasında yer alan üniversitelerin yüzde 73’ü Blackboard çözümlerini kullanıyor. Koç Üniversitesi, Blackboard ana sponsorluğunda ilk kez geçtiğimiz yıl lansmanı yapılan ve Türkiye’den toplam 7 Üniversitenin yer aldığı Times Higher Education BRICS (Brezilya, Rusya, Hindistan, Çin ve Güney Afrika) ve Gelişmekte olan Ülkeler Sıralaması’nda 20. sırada yer alıyor.

Times Higher Education sıralamalarına 2012 yılında dahil olan ve dünyanın en iyi 300 üniversitesi arasında yer alan Koç Üniversitesi, 2013 yılında Asya Üniversiteleri Sıralaması’nda 31., 2014 yılında ise 50 yaşın altındaki en iyi üniversiteler sıralamasında 41. sırada yer almıştır.

Kaynak: Son Dakika

İzmir Ekonomi Üniversitesi Blackboard İşbirliği

0

2015-2016 akademik yılında üniversitemiz ‘eğitimde mükemmellik’ stratejik hedefi çerçevesinde Blackboard Learn ile işbirliğine başlamıştır. Blackboard Learn, öğretim elemanlarının gerek ders-içi gerekse ders-dışı etkinlikleri tasarlamasını ve uygulamasını sağlayan ve böylece eğitim-öğretim faaliyetlerinin geliştirilmesine katkıda bulunan, internet tabanlı bir öğrenme yönetim sistemidir. Blackboard Learn ile öğretim elemanları; öğrenciler ile çevrimiçi iletişim kurabilmekte, ders materyallerini öğrencilerle paylaşabilmekte, sınav ve ödevler tasarlayabilmektedir. Blackboard öğrenme yönetim sistemi ile öğrencilerimiz, kayıtlı oldukları derslerin materyallerine, internet erişimi olan her ortamdan diledikleri saatte erişebilmekte, forum, blog, tartışma panosu gibi etkileşimli ortamlarda öğretim elemanları ve diğer öğrencilerle ile iletişim kurabilmektedirler. Blackboard, yüzyüze ders ortamlarını destekleyici ve/veya uzaktan öğretim programlarında içerik sağlayıcı olarak etkin bir biçimde kullanılabilmektedir.

Kaynak: http://www.ieu.edu.tr/tlc/tr/akillikampus.php?id=lms

 

Eğitim yöneticileri, Blackboard öncülüğünde Genç Üniversiteler Konferası’nda bir araya geldiler.

0

Eğitim yöneticileri, Blackboard öncülüğünde Genç Üniversiteler Konferası’nda bir araya geldiler. Y ve Z nesil öğrenciler için tasarlanan eğitim sistemlerinin tartışıldığı konferansta, Blackboard Türkiye Ülke Müdürü Emrah Dilsizoğlu, üniversitelerin teknoloji yatırımları ve ileriye dönük vizyonlarının, bugün öğrencilerin seçim süreçlerinde etkili bir unsur olduğuna dikkat çekti.

1997 yılında ABD’de kurulan Blackboard 115 ülkede, 31 binden fazla kuruma hizmet veriyor. Türkçe dahil 21 dilde servis sunan Blackboard çözümlerini bugün dünyanın en iyi üniversitelerin listesinde yer alan üniversitelerin %75’inden fazlası ve Türkiye’den 13 üniversite kullanıyor. Yeni nesil eğitim, e-eğitim ve eğitim projeleri şirketi Blackboard’un bu yıl üçüncü kez düzenlediği Üniversite Liderleri Forumu’nun odak noktası Genç Üniversitelerdi. Eğitim kurumlarının karşılaştığı zorlukları ve fırsatları ele alan, genç üniversiteler için liderlik zorlukları, vizyonlarını hayata geçirme, rekabetçilik ve sürdürülebilirlik, teknolojiyle entegre yeni nesil eğitim metotları eşliğinde eğitimde dönüşümü ele aldı.

Etkinliğin açılış konuşmasını Blackboard Türkiye Ülke Müdürü Emrah Dilsizoğlu yaptı. Emrah Dilsizoğlu, Genç Üniversiteler Konferansı’nın, üniversite liderlerinin aktif katılımcı olmaları, öğrenmeleri ve kendi tecrübelerini paylaşmaları için bir platform sunmayı hedeflediğini söyledi. Türkiye’de pek çok genç üniversitenin olduğunu belirten Dilsizoğlu, “Ülkemizde son 22 senede 146 Üniversite kuruldu. İstanbul’da bugün 53 üniversite var bunların 38’i vakıf üniversitesidir. 2014’te 2 milyon Türk öğrenci liseden mezun oldu. Yeni kurulan eğitim kurumları itibarlarını kazanmak, öğrenci sayılarını ve öğrenimin kalitelerini artırmak için yüz yılları geride bırakmamış olabilirler yine de kendilerini farklılaştırmak, yeni ve modern global elit olmak için uğraşmaya devam etmekle yükümlüler. Üniversitelerin teknoloji yatırımları ve ileriye dönük vizyonları bugün öğrencilerin seçim süreçlerinde etkili bir unsurdur” diye konuştu.

ÜNİVERSİTE LİDERLERİNE İHTİYACIMIZ VAR

Kullanıcı deneyimlerine ve başarı hikayelerinin de yer aldığı etkinlikte Bahçeşehir Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitim Bölümü Başkanı Doç. Dr. Tufan Adıgüzel yakın zaman e-öğrenme trendlerinden bahsetti. Doç. Dr. Tufan Adıgüzel, e-öğrenme trendlerini, oyunlaştırma, bir geri bildirim mekanizması olarak büyük veri, sürdürülebilir uyarlama, öğrenciye duyarlı bir sistem olarak adlandırarak, “Biz deneyimleri topluyoruz, sistemi buna göre oluşturuyoruz. Ayrıca yüksek öğretimde kolayca hazırlanabilen, bilişsel yükü daha hafif olan, mini öğrenme paketleri talep ediliyor” dedi. “Değişimin önemli elemanları kişiler, kültür, süreç ve teknolojidir” diyen Doç. Dr. Adıgüzel, tek başına teknolojinin yeterli olmadığını, hem stratejiyi destekleyen bir teknoloji hem de onu sürdürülebilir kılan üniversite liderlerine ihtiyacımız olduğunu sözlerine ekledi.

Eğitimde en son yenilik olarak adlandırılan Flipped Learning modeliyle dönüşümlerini ve elde ettikleri başarıları anlatan MEF Üniversitesi Mükemmeliyetçilik Merkezi Direktörü Dr. Caroline Fell Kurban, “Birçoğumuz eğitimde Flipped Learning terimini yeni yeni duymaya başlasa da, pedagojik bir metot olarak bugünün Y nesil öğrencileri ve geleceğin Z nesillerinin eğitimi için ortaya çıkmış bir eğitim modelidir. Bu model 900 yıllık geleneksel üniversite eğitim sisteminin geride bırakılmasına sebep olmuştur. Bugün yeni nesil öğrencileri arkadaşlarıyla iletişim kurduğu gibi dersleriyle ve eğitmenleriyle de iletişim kurmalarını sağlamalıyız” dedi.

Koç Üniversitesi Öğrenme ve Öğretme Ofisi (KOLT) Eğitim Yöneticileri Ozan Varlı ve Ferhat Çağan ise, “Koç Üniversitesi, Blackboard ana sponsorluğunda ilk kez geçtiğimiz yıl lansmanı yapılan ve Türkiye’den sadece 7 Üniversitenin yer aldığı Times Higher Education BRICS ve Gelişmekte olan Ülkeler Sıralamasına girdi. Genç bir üniversite olarak doğru araçlar ve uygulamalarla kampüs içi ve dışı öğrenmeyi desteklemek, öncelikleri ve hedefleri ileriye yönelik belirlemek ve bir ekosistem olmak üzere hareket ediyoruz” ifadelerini kullandılar.

http://www.egitimtercihi.com/egitimteknolojileri/17478-ueniversiteler-teknoloji-yat-r-mlar-yla-fark-ediliyor.html

Selfie tüketici öğrenci modelini değiştiriyor

0

Dünyanın önde gelen online eğitim ve öğretim çözümleri şirketi Blackboard’un “Eğitimden İlham Alma zamanı: Çözüm Liderlerde” forumunda eğitim ve öğrenimin dijital dönüşüm yolu masaya yatırıldı. Etkinlikte “selfie” trendiyle ivme kazanan, ‘Tüketici Öğrenci Modelinden Yaratıcı Öğrenci Modeline Geçiş’ sunumu,  “selfie” trendinin, eğitim modellerini ve eğitim sunma şekillerini nasıl etkilediğini anlattı.

Blackboard Yöneticisi Dan Peters ise son dönemin en dikkat çeken trendlerinden biri olan selfie ile ilgili bir sunum yaptı. “Selfie” ve Bizleri Bekleyen Değişim: Tüketici Öğrenci Modelinden Yaratıcı Öğrenci Modeline Geçiş isimli sunumda Peters, selfielerin hayatımızda yarattığı etkiyi ve eğitim modellerimizi ve eğitim sunma şeklimizi nasıl etkilediğini ve kendimizi bunlara hazırlamak için neler yapılabileceğimizi anlattı. Peters konuya ilişkin şu açıklamayı yaptı: “Oxford Sözlüğü’ne göre, “selfie” kelimesinin kullanımı 2013 yılında bir önceki yıla oranla %17,000 artış gösterdi. “Selfie” kelimesi İsveç, Belçika ve Hollanda’da yılın kelimesi seçildi. Time Dergisi’nin “Dünyanın En Selfie 100 Şehri” sıralamasında Eskişehir ve Adapazarı; Londra ve Abu Dabi gibi şehirlerin önünde yer alıyor. Selfie aslında hayatımızı ciddi anlamda etkileyen mobil, internet, sosyal ağlar ve bireysellik gibi tüm kavramların bir araya gelmesiyle ortaya çıkan bir kavramdır. Bu trendin en büyük takipçisi ise yeni nesil ve öğrencilerdir. Dolayısıyla öğrenciler, yaratıcı, talepkar ve içeriği belirleyici bir konuma geçiyorlar.”

Dilsizoğlu: “Öğrenciler teknolojiyle bilgi oluşturuyor”

Bugün dünyanın en iyi üniversitelerini belirleyen Times Higher Education sıralamasında yer alan üniversitelerin yüzde 72’si tarafından kullanılan Blackboard’un Türkiye Ülke Müdürü Emrah Dilsizoğlu Akılcı Strateji, Daha Etkin Öğrenme isimli bir sunum yaptı. “Teknoloji, öğrencilere pek çok şekilde hizmet ediyor: bilgi oluşturma, gerçek dünya ile bağlantı, sesli ve görsel olarak bağlantı kurma, erişim hizmetleri ve iş yönetimi, eğitmenle ve yaşıtlarla etkileşim, yeni fikirleri keşfetmek” diyen Dilsizoğlu, bugün dünyada 6.8 milyar mobil abone olduğuna işaret etti. Dilsizoğlu sözlerini şöyle sürdürdü: “Türkiye’de kişi başına 5.4 mobil cihaz düşüyor. Gelişmiş ülkelerde, bir öğrenci ortalama olarak günde 150 kez mobil cihazına göz atıyor. Dolayısıyla mobil, hayatımızın her alanında olduğu gibi eğitimde de var. Dünyada olduğu gibi Türkiye’de de eğitim ve öğrenim, dijital dönüşüm yoluna girdi. Ve bunu mümkün kılmak için 6 “olmazsa olmaz” bileşene ihtiyaç var: akıllı sınıf, akıllı platformlar, akıllı yönetim, akıllı yatırım, akıllı çözümler ve akıllı veri. Böylece aslında, daha akıllı bir Türkiye, birbirine daha bağlı bir toplumun ivme kazandıracağı yetenekler ortaya çıkacaktır.”

Etkinlikte kullanıcı deneyimlerine ve başarı hikayelerine de yer verildi. Bahçeşehir Üniversitesi’nden Yrd. Doç. Dr. Aylin Tekiner, Öğrenim Yönetim Sisteminin (LMS) ötesine geçerek dijital çağdaki yeni nesil öğrencilerin taleplerini karşılayabilmek için Blackboard’u nasıl kullandıklarını anlattı. İpek Üniversitesi  Uzaktan Eğitim Merkezi Direktörü, Doç. Dr. Meltem Huri Baturay ise “Değişimin Yönetimi: Bir inovasyon olarak Uzaktan Eğitim Yayılım Sürecinin Yönetimi” isimli sunumda kullandıkları Blackboard çözümlerini ve kazanımlarını değerlendirdiler.

Fatih Akman

http://www.turkishtimedergi.com/genel/selfie-tuketici-ogrenci-modelini-degistiriyor/

Online eğitim sektörünün gözü Türkiye’de

0
56.2 milyar dolarlık bir büyüklüğe ulaşan e-öğrenme sektörünün gözü Türkiye’de

Dünya genelinde e-learning yani e-öğrenme yeni bir kavram gibi görünse de dünyada 1997 yılından beri var ve eğitim-öğretimin teknoloji ile desteklenmesini sağlıyor. Bugün adeta dev bir sektöre dönüşen e-öğrenme pazarı 56.2 milyar dolarlık büyüklüğe ulaştı. Bu yıl sonuna kadar bu rakamın iki katına çıkacağı öngörülüyor. ABD’deki kurumların yüzde 80’ine yakını e-learn kullanıyor. Vietnam ve Malezya ise en hızlı büyüme gösteren pazarlar. Global Information tarafından yapılan bir araştırmaya göre küresel e-learning pazarının 2018 yılına kadar 169 milyar dolara ulaşacağı öngörülüyor. 2019 yılına gelindiğinde tüm üniversite öğrencilerinin yarısının teknoloji destekli eğitim alacağı öngörülüyor.

Eğitim küreselleşiyor
Türkiye’de de eğitim ve öğrenim, dijital dönüşüm trendine uygun ilerliyor. Dünyada e-learning alanında faaliyet gösteren şirketler Türkiye’yi de radarlarına aldı. Blackboard, bu alanda önde gelen şirketlerden biri… 1997 yılında ABD’de kurulan, 115 ülkede, 31 binden fazla kuruma hizmet veren Blackboard, Türkçe dahil 21 dilde servis sunan yeni nesil eğitim, e-eğitim ve eğitim projeleri şirketi. Bugün Harvard, Stanford, Georgetown, MIT,Oxford, Open University UK, Pretoria Üniversitesi ‘gibi dünyanın en iyi üniversiteler Blackboard çözümlerini kullanıyor. 3 yıldır Türkiye’de de faaliyet gösteren Blackboard; Boğaziçi Üniversitesi İnovasyon Merkezi, Koç Üniversitesi, İpek Üniversitesi, Uluslararası Antalya Üniversitesi, Kadir HasÜniversitesi, Anadolu Üniversitesi, İzmir Ekonomi Üniversitesi ve Mef Üniversitesi’nin de aralarında olduğu 13 üniversite ile çalışıyor.

Blackboard Türkiye Genel Müdürü Emrah Dilsizoğlu, “Misyonumuzu; Türkiye’de yenilikçi eğitim standartlarının benimsenmesinde öncü rol oynamak olarak özetleyebiliriz. Eğitim de küreselleşiyor. 2025 yılında, 8 milyon öğrencinin kendi ülkeleri dışında eğitim alacağı tahmin ediliyor.  Dolayısıyla her an her yerden aynı kalitede eğitim sunma ve öğrencilerin de alma beklentisi var. Böyle bir ortamda eğitim kurumlarının pazardaki hareketliliğin ve özellikle yüksek öğretim sistemindeki değişimin farkında olmaları, yenilikleri denemek konusunda çekimser kalmamaları, öğrenim teknolojilerini genel kurum stratejilerinin içine katan ölçeklenebilir çözümlere yönelmeleri gerekiyor. Teknoloji de bu anlamda öğrencilere pek çok şekilde hizmet ediyor: bilgi oluşturma, gerçek dünya ile bağlantı, sesli ve görsel olarak bağlantı kurma, erişim hizmetleri ve iş yönetimi, eğitmenle ve yaşıtlarla etkileşim, yeni fikirleri keşfetmek. Blackboard çözümleri tüm bu ihtiyaçlara hizmet ediyor” diye konuştu.

3 yıldır Türkiye’de
3 yıldır Türkiye pazarında doğrudan varlık göstererek etkinliklerini artırdıklarını kaydeden Dilsizoğlu, “Hizmet verdiğimiz üniversitelerin yanı sıra dünyada olduğu gibi, Türkiye’de de çeşitli etkinlikler yaparak Türk eğitim ve öğretim sistemine yön veren üst düzey kişi ve kurumları ve dünya genelinden yüksek öğretim kurumlarının temsilcilerini buluşturuyoruz” dedi.

Hedef genç üniversiteler
Emrah Dilsizoğlu, şirket olarak sundukları çözümleri şöyle sıraladı: “Blackboard çözümlerden en dikkat çekenleri arasında online eğitim ve öğretimi geliştirmek, kampüslerdeki güvenliği ve bilgi alışverişini kolaylaştırmak ve öğrenci-öğretmen ekosisteminin daha etkin bir şekilde iletişimde olmasını sağlamak sayılabilir. Etkileşim araçlarını, öğrenci akademisyen ve yönetici için bir araya getiren, öğretim kalitesinin takip edilerek akreditasyona ilişkin raporların oluşmasını sağlayan, öğretim maliyetinin doğru analiz edilmesi için okul yönetimini detaylı bir şekilde bilgilendirecek anlık raporları sunan, sanal canlı sınıflar ile etkileşimi kurum çapına yayan ve mobil uygulamalar ile tüm bunları paydaşlara ileten bir çözümün varlığı okulların nefes almasını sağladığını görüyoruz. Genç üniversiteleri odak konumuz olarak aldık. Çünkü rekabetin kızgın olduğu günümüzde hem lokal hem de global standartların yakalanması zor.”
Necla Dalan / Vatan

Read more: http://www.teknolojigundem.com/haber/online-egitim-sektorunun-gozu-turkiye_de/681263#ixzz3ufI2OJRB